Полудуальные, оценочные отношения21.07.2010

Полудуалный партнер хотья другой раз кажеться не столь умным, но он всегда коректно умеет оценить другого. Иногда бесседы с ним интересные.

По смотрению Игора Калинаускаса, этих отношений можно считать как ободряющих отношений. Полудуальные  отношения  позитивно действует  в случаях: преподаватель — студент, учитель — ученик, родитель — ребенок. Но в житейском уровне эти отношения в большинство случаях считается некомфортабельны.Их нельзя считать как половину от дуальных отношений, потому, что у партнеров присущ изменчивый и несходный прием окружающего мира. Партнера любит советоваться, консультироваться с другими, но безразлично поступят каждый по своему смотрению. В розговоре легко воспринимает второго, из -за этого произходит быстрое сближение. У них много общих интересов.
Экстравертный партер мало прислушается к интроверту, но интровертный обычно не обижается, а приспосабливается экстраверту. В начале отношений не возникает недоразумение, они появляется позже.

У обоих одинаково действует творческая и больная функции, потому им не хватает дополнение. Полудуалы могут и желает помочь друг другу, но в дальнейшем развитие отношений могут получить разочарование, по сколько обиду может принести неожиданные и неприемлемые действия партнера.