Dimā ISFP – Komfortradis28.05.2026

Dimā ISFP – Komfortradis S E

1. Temperaments, raksturojums. Būdams zīdaiņa vecumā, ir samērā kaprīzs, raudulīgs. Viņa raudas ir garas, pats ilgi neapklust, kamēr kāds nomierina. Komfortradis īpaši jūtīgs, ja pieslapinājis autiņus. Ļoti alkst miesisku mīļumu, glāstus, pieklusinātu balsi.

Dimā bērnā izpaužas pasīvā melanholiskā temperamenta iezīmes. To iespaidā viņš ir mazaktīvs, viegli aizvainojams, jūtīgs, maksimāli cenšas izvairīties no darbošanās. Taču, ja tas ietilpst viņa pienākumos, paveic pēc labākās sirdsapziņas. No fiziskā darba ātri nogurst, bieži darbībai pamudināms. Ja viņam nodara pāri, žēlojas. Nav ļaunatminīgs, ātri aizmirst pārestību un īpaši skolas laikā viegli iekļaujas mazos kolektīvos. Labprāt pārspriež klases emocionālo gaisotni, padalās ar to, kas notiek viņa vecāku, draugu ģimenēs. Viņam ļoti svarīga sava ģimene, vecāku mīlestība, kurā viņš rod patvērumu.

Paaudzies Dimā ir miermīlīgs, draudzīgs bērns. Piekāpjas un pakļaujas citiem, arī vienaudžus nemēdz ietekmēt un pakļaut. Paslinks gan skolā, gan mājās. Izvairās no darbiem. Nepārtraukti jāuzmundrina, lai izdarītu kaut visvienkāršāko darbiņu. Jāatgādina, lai izmācās un sagatavojas skolai.

Mīl garšīgi paēst un pēc iespējas ilgāk pagulēt. Neapnīk klausīties stāstus par piedzīvojumiem, dažādiem atgadījumiem un satraucošiem notikumiem. Dimā attieksme saskarsmē parasti ir labvēlīga. Patīk uzlabot līdzcilvēkiem noskaņojumu – citus uzjautrināt, smīdināt ar jokiem.

2. Talanti un intereses. Neizlēmīgs un inerts bērns, viegli pakļaujas citu ietekmei. Skolas laikā labi padodas humanitārie priekšmeti, kas netieši norāda uz profesijas izvēli. Vienaudžu vidū nav tieksme dominēt, arī profesiju izvēlas ar grūtībām. No bērnības labi attīstītas sajūtas, viegli iegaumē vissmalkākās nianses priekšmetos, ēdiena garšā. Labprāt nodarbojas ar smalkās mākslas izstrādājumiem. Neatkarīgi no dzimuma, nodarbojas ar rokdarbiem, mājturību un sīkamatniecību. Pirmais palīgs vecākiem virtuvē. Viņu aizrauj interesanti piedzīvojumu stāsti. Bieži iesaistās skolas pašdarbībā, labprāt dzied, dejo.
3. Skola un draugi. Dimā parasti ir miermīlīgs un draudzīgs bērns, kurš neizdalās no pārējiem. Dažkārt viņš ir strīdnieku samierinātājs, jo prot radīt atslābinošu gaisotni. Viegli kontaktējas ar vienaudžiem, ir uzmanīgs, sākotnējā iepazīšanās stadijā lēnām un piesardzīgi veido attiecības. Nešķiro klasesbiedrus, cenšas ar visiem uzturēt vienlīdz labas attiecības, jo viņam ir svarīgs klases emocionālais komforts. Bieži ņem dalību komforta radīšanai klasē, vēdinot telpas, atnesot ziedus, svinīgos brīžos prot noformēt estētiski skaistu galdu. Sociālais pseidonīms Komfortradis pilnībā ir attiecināms uz viņa būtību. Ja klasē saņem nicinājumu vai tiek aizvainots, to uztver ļoti sāpīgi, var arī noslēgties. Parasti visu pastāsta mājās.
4. Disciplīnas ievērošana. Skolas laikā ir samērā nepamanāms, reti izpelnās disciplīnas pārkāpumus, jo ir viens no paklausīgākajiem bērniem, kurš nesagādā rūpes ne skolotājiem, ne vecākiem. Ir piekāpīgs un pakļaujas citiem, bet nepakļauj citus. Dažkārt var iesaistīties klases intrigās kā informācijas novadītājs, bet ātri saprot, kas tas rada naidu. No skaļām vienaudžu kompānijām norobežojas, jo apzinās, ka skaļo un trokšņaino vienaudžu vidu rodas disciplīnas pārkāpēji.
5. Lēmumu pieņemšana, mērķi, spēja izvirzīties. Grūtības sagādā pieņemt lēmumus, bieži pats par tiem šaubās. Komfortradis jau pusaudža vecumā labi apzinās, ka nebūs starp tiem, kuri kāro priekšdienās ieņemt augstus amatus, labāk jūtas citu aizbildniecībā. Arī profesijas izvēlē gaida ieteikumus no malas. Gan skolas laikā, gan vēlāk dzīvē nevirzās līderos.
6. Tendence ievērot kārtību. Viņam jau no mazotnes patīk baudīt dzīvi – garšīgi paēst, glīti apģērbties un galvenais – palaiskoties. Parasti savas lietas tur kārtībā, bet slinkuma dēļ dažkārt pamet, kur pagadās. Pusaudzis Dimā apģērbam un savam ārējam izskatam pievērš uzmanību, rūpējas par detaļu saskaņošanu, tērpa, apavu tīrību, higiēnas ievērošanu. Ir tas, kurš savā apkārtnē uzmana lietu un telpas kārtību. Bet bez aicinājuma, svešā vidē neko nekārto.